| CLN城市生活報 | 記者 陳俁亘 台北報導 | 2021 09 15 | |
相信有許多準備申請美國大學的學生，都會思考怎麼樣才能夠將自己的優勢表現出來? 你們知道除了死板板的以作文方式陳述之外還有其他方法嗎? 記者邀請美成移民合作的美國大學菁英教練計畫的教練來為各位讀者們建議如何讓你的學生活動更加分。
一般所有大學申請都要求學生列出他們在高中時進行的活動。 有時，在其他大學則允許學生上傳簡短的簡歷時，電子申請的方式會為招生委員想看的學生活動清單提供特定上傳檔案空間。
無論如何，活動清單的呈現方式會對招生辦公室對申請人的理解和評分產生重大影響。 令人驚訝的是，擁有出色論文的優秀學生經常將他們的活動清單寫成漫不經心的塗鴉！
雖然沒有完美的規則可以遵循，但在完成活動清單時有一些合理的原則。 請考慮以下準則：
1. 參與時間： 通常，將大四和大三的活動放在列表的頂部，然後是大二和大一的活動。
2. 成就深度： 大學招生委員希望看到學生的成就表現，而不僅僅是參與的行為。 可以考慮將成就或領導力放置在清單上層。 成立一個組織或社團所表現出的主動性對招生委員也極具吸引力。 如果你只是作為“成員”或“參與者”那麼最好不提比較好； 省略無法明確區分申請人與群體的詞或形容。
3. 表現區域：大學招生委員想知道學生是在廣大的領域還是在較小的領域中“競爭”。國際和專業水準的表現力最高，其次是地區、州、地方和學校活動。考慮將在較大舞台上進行的活動置於較小場所的活動之上。需要大量時間的活動通常應該先列於只需要很少努力的活動前。但是，如果學生不會繼續從事一項耗時的活動，例如體育運動，則不要以該活動為主導。停止繼續某些不令人印象深刻(無異議)的事。
4. 將類似的活動組合在一起： 寫得一長串的列表並不是代表就是很好的列表。一般讀者的評價通常出現在列表的前面，而不是底部，所以讓列表看起來更強大，而不是更冗長。學生可以將類似的活動（例如多個榮譽社團、研究或服務）分組為一項活動，使每個列表看起來更強大。
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